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cuò

:错[cuò]: 不正确,与实际不符:差~。过~。~讹。~谬。~觉。~怪。不~。~爱。将~就~。; 交叉着:交~。~乱。~杂。~综(纵横交叉)。~动。~落(交错纷杂)。盘根~节。; 叉开:~开。~车。~过机会。; 用来打磨玉石的石头:它山之石,可以为~。; 打磨玉石:攻~。; 镀金、银,涂饰:~金。~银。~彩镂金。

错造句

  • 你明明了,为什么还强词夺理呢?
  • 大家为她所犯的,感到十分痛心。
  • 前几天我和好朋友吵架了,不过等到我们都意识到是自己了的时候,又马上能心平气和的和好。
  • 他最不共戴天的敌人也不能说是他了。
  • 这件事是你了,该向人家赔不是才对。
  • 时至今日都是我咎由自取,就是,与任何人无关。
  • 犯了误,受到批评,就应该坚决改正,如果不思悔改,反而变本加厉,那就上加了。
  • 追究起来,这事在你,赶紧负荆请罪去吧!
  • 他明明了,却蛮横得很,该治治他。
  • 按部就班不是不对,但死守陈规旧章,拒绝改革创新就了。
  • 言为心声,你对他说的话的评价一点都没
  • 一点小,你没有必要对她大加贬责。
  • 他需要使出浑身解数来叫她相信那不是他的
  • 这几道题全都计算了。
  • 一进场我就发现你们坐了位置。
  • 这人当面说好话,背后起歹心,原来我是看他了,知人知面不知心啊!
  • 在学习西方文化的时候,必须要懂得如何取其精华,去其糟粕,如果盲目地学习就容易犯"东施效颦"一样的
  • 然后事与愿违了你就想把赖到瑞吉身上?
  • 虽然这样做是的,但是也有道理。
  • 他有眼不识泰山,竟把县长当成老工人。
  • 上次,在学校穿鞋子的事情使我念念不忘。
  • 也许这并不是他的,但他的行为仍然叫人嗤之以鼻。
  • 他是个通情达理的人,只要你向他认个,他是会原谅你的。
  • 小朋友都坐好,今天咱们论功行赏,回答问题对的发大的,回答的不给发。
  • 人非圣贤,孰能无过,何况他又年轻,有点是难免的。
  • 他父亲对他的批评教育,使他大梦初醒,他认识到有不承认是非常误的。
  • 老余虽已六十出头,却是发短心长,请他当参谋决不会
  • 他把我那句话的意思理解了。
  • 那你这么做,我认为你居心叵测,我有没有
  • 明明是自己了,他还自以为是,不相信正确的答案。

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