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tīng

:听[tīng]: 用耳朵接受声音:~力。~写。~觉。聆~。洗耳恭~。; 顺从,接受别人的意见:言~计从。; 任凭,随:~任(rèn )。~凭。~之任之。; 治理;判断:~讼(审理案件)。~政。; 量词,指马口铁密封成筒状以贮藏食物、饮料等:一~可口可乐。

听造句

  • 也许你我读英语你的心会七上八下。
  • 奶奶说,在旧社会里,她在很小的时候就被富裕人家雇佣种田养家。
  • 这一对双胞胎弟兄俩对音乐会总是兴致勃勃。
  • 我在这里等着,领你社戏去,省得你一人在楼上看海,怪闷的。
  • 了他的演奏,感觉他真是一个名副其实的音乐家。
  • 张老师绘声绘色地讲着美丽的桂林山水的景色,的同学们引人入胜。
  • 老师提出的问题他由于精神分散而没清楚,回答得牛头不对马嘴。
  • 老王在下班后仍然琢磨厂里的工作,妻子唠唠叨叨地说了半天,却像东风吹马耳一样,一句也没有进去。
  • 工作组下去调查情况,不能只一面之词。
  • 你别卖弄那非驴非马的英文了,了很是难过。
  • 了老师的话,他才恍然大悟。
  • 了他的话,小胖和大个子面面相觑,不知怎么办才好。
  • 妈妈今天一个人在家很寂寞,她自言自语地说:“好无趣呀!”我了赶忙跟妈妈说话,解除她的寂莫。
  • 老师唯恐大家不懂,又讲了一遍。
  • 王老师的数学讲得很明白,我们都爱
  • 中秋节晚上,月白风清,我依偎在妈妈怀里,她讲《牛郎织女》的故事。
  • 爷爷说话和气,大家遇到了伤心事都愿说给他
  • 虽然人们早就腻了这套说教,但是他仍然强聒不舍。
  • 了她讲述的这个故事,孩子们都非常同情那个不幸的小女孩。
  • 今天妈妈说:“吃完饭我们就去东湖公园怎样?”我了非常开心,痛快地回答道:“太好了。”。
  • 此人说话常常言不及义,你别他的。
  • 他的那一套。他只不过是无中生有,胡说八道。
  • 孩子们孙爷爷讲故事都着迷了。
  • 我们了他的意见,正中下怀,忙说很好。
  • 学生们了个个兴趣盎然精神振奋。
  • 了大家的批评,他非但不虚心接受,反而恼羞成怒,拂袖而去。
  • 那是些千篇一律的话,都是我们大家惯了的。
  • 了他那一言难尽的痛苦经历,每个人的心情都十分沉重。
  • 了他的分析,我们立即心明眼亮,工作顺利多了。
  • 了他的话,一时柳眉倒竖。

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