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劳动

劳动:①人类创造物质或精神财富的活动:体力劳动ㄧ脑力劳动。②专指体力劳动:劳动锻炼。③进行体力劳动:他劳动去了。

劳动造句

  • 经过三口人的努力,整个屋子变得焕然一新,给人一种怪舒服的感觉,这就是劳动的成果。
  • 上天要把重要的任务加到某人身上,一定苦恼他的心意,劳动他的筋骨,饥饿他的肠胃,穷困他的身体,使他的行为不如意,这样便可以震动他的心意,坚韧他的性情,增加他的能力。
  • 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大。
  • 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。
  • 工伤员工在工伤治疗伤情相对稳定或者终结后,存在残疾并影响劳动能力的情况下,才可以进行劳动能力鉴定。如果不存在残疾并影响劳动能力的情况,是不需要做伤残鉴定的。
  • 因为只有劳动,才能够创造美好的生活。
  • 静观,这是劳动,思想,这是行动。交叉着的胳膊能工作,合拢了的手掌能有所作为。注视苍穹也是一种业绩。
  • 要千百万劳动者团结得象一个人一样,跟随本阶级的优秀人物前进,胜利也就有了保证。
  • 爸爸当上了全国劳动模范,左邻右舍都来表示庆贺。
  • 我不能不劳动,就有这些食物。
  • 如果说劳动是有形态的,拿它一定是精神抖擞;如果说劳动是有声音的,那它一定是铿锵有力;如果说劳动是有颜色的,那它一定是五颜六色的。
  • 这次植树劳动,同学们都表现得很积极。
  • 真正的劳动者对工作就像对自己的妻子那样挚爱。
  • 的确,从事劳动的人无暇日复一日地使自己获得真正的完善,他无法保持人与人之间的最高尚的关系,他的劳动一进入市场就会贬值。他除了充当一部机器外,没有时间做别的。
  • 劳动无害,忧愁伤身。
  • 劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。
  • 植树时,五年一班和五年二班开展了劳动竞赛。
  • 优秀的人,应该是在人民的劳动和苦难中产生的。
  • 劳动者离职,那么事必要先找公司领导签字同意,才能到公司人事部办理离职手续的,因此,没有必要再打招呼了。当然,出于礼貌,劳动者可以与领导打招呼。
  • 为人类的幸福而劳动,这是多麽壮丽的事业,这个目的有多麽伟大。
  • 应该是幸福生活要靠劳动来创造。
  • 在自然界,只有人类能够制造和使用劳动工具。
  • 孩子劳动,可以锻炼一下孩子,也可以培养孩子独立自主的能力,当孩子在劳动的时候,父母可以在旁边耐心的指导他,当然也可以适当的夸一下他。
  • 个人由于理想的实现或接近而引起的一种内心满足。追求幸福是人们的普遍愿望,但剥削阶级把个人幸福看得高于一切,并把个人幸福建立在被剥削阶级的痛苦之上。无产阶级则把争取广大人民的幸福和实现全人类的解放看作最大的幸福。认为幸福不仅包括物质生活,也包括精神生活;个人幸福依赖集体幸福,集体幸福高于个人幸福;幸福不仅在于享受,而主要在于劳动和创造。
  • 我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
  • 我们要学习劳动模范忘我工作的精神。
  • 明天,全班同学到公园参加植树劳动,有病的除外。
  • 高强度的劳动使他感觉有点疲劳了。
  • 樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开。生活中没有一样东西是不经过巨大的劳动能得到的。
  • 在黑暗的旧社会,劳动人民过着痛苦的生活。

劳动用法