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学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。
劳动使人长寿。懒惰催人老，勤劳能延年。
他们一旦进入社会，与人交接，一方面固然可以增加知识和自信，同时也容易使他们失去他们的德行；所以他们对于德行是不能不在事先多如准备，使它深深固定在他们身上的。
所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。
青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
知识是浩瀚的大海，而创造却是注入大海的一股清冽甘美的聪明泉。
自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。